Eis mais uma grande produção textual, resultante da avaliação à distância da UA Textos filosóficos antigos e medievais . Dos movimentos textuais para reflexão sobre as semelhanças entre o maior e o menor nas questões da justiça e da injustiça em A República Por Denise Cristina Vasques Dalloul Neste texto, pretendo mostrar brevemente como Platão, em A República , aborda um mesmo tema, a justiça, em momentos diferentes de sua obra, utilizando-se de oposições, perguntas e conectivos. Como proposto para esta atividade, é possível apontar como o autor realiza uma abordagem, interrompe-a ou inverte-a, para depois retomá-la em um outro ponto do texto. Tomei o esquema de Antonio Jorge Soares (1999, p. 110) como uma orientação sem, porém, seguir uma linha diagonal específica mostrada por Soares. Escolhi um trecho do Livro I (351 - 352a), que cuida das características ...
A ssim que pisei em uma sala de aula da escola pública, com a missão de levar a filosofia para jovens, senti que havia encontrado um desafio significativo e provocante. Isso foi por volta do ano 2004, no ocasião de meu estágio para a licenciatura em Filosofia na UFSC. Porém, a vida seguiu outro caminho (da graduação ao mestrado, do mestrado às salas de aulas de faculdades como professor susbtituto e, por fim, à Unisul Virtual) e não cheguei a trabalhar como professor no Ensino Médio até o ano de 2012. Embora um pouco angustiante, essa espera foi providencial. Tendo mudado para a pequena e linda cidade de Garopaba, SC, na busca por uma vida mais simples, cheguei à escola pública com a bagagem de um pesquisador (iniciante) em Filosofia da Educação. Nos últimos 4 anos a escola pública tem sido não apenas o meu segundo emprego, mas o meu campo de pesquisa, onde a dura realidade da educação brasileira se impõe às confortáveis reflexões teóricas e ideias revolucionárias que desfruta...
A s sociedades disciplinares atingiram seu apogeu no início do século XX. Em uma sociedade disciplinar o indivíduo não cessa de passar de um espaço fechado a outro, cada um com suas leis: primeiro a família, depois a escola, o exército, a fábrica e eventualmente a prisão, que é o meio de confinamento por excelência. Mas segundo Deleuse (1992, p.129), após a segunda guerra mundial as sociedades disciplinares entraram em uma crise generalizada, convertendo-se em sociedades de controle. Ao contrário das sociedades disciplinares que moldavam os indivíduos distintamente pelas instituições de confinamento, nas sociedades de controle, os indivíduos passam por um processo contínuo de modulação e são controlados por meio de senhas de acesso, câmeras, cartões, etc. São agora os procedimentos e a burocracia que nos disciplinam a agir conforme o esperado. De fato, vivemos em uma sociedade "livre", onde ninguém nos força a nada, mas estamos todos cada vez mais sem tempo para fazer esc...
Meu primeiro contato com a estética. Ótimo vídeo, bem informativo e direto. Vou providenciar os livros indicados.
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